2/3vwo-workshops

Workshops: kennismaken met techniek

Nadenken over je toekomst begint natuurlijk al lang voor het eindexamen. Maar wat staat je te wachten als je kiest voor techniek? Wat is er zo spannend aan? En wat kun je er mee? Belangrijke vragen, want je wilt je profiel wel afstemmen op je toekomstplannen.
Techniek heeft meer kanten dan je als scholier in eerste instantie bedenkt. Daarom biedt de TU Delft workshops aan voor leerlingen uit 2- en 3vwo. Deze workshops zijn speciaal gemaakt voor onderbouwleerlingen. Zo kun je op jouw niveau kennis maken met alle aspecten van techniek en een beeld krijgen van wat een technische studie te bieden heeft. 

'Onderweg in 2040'

De workshop 'Onderweg in 2040' is opgezet in samenwerking met de Stichting Toekomstbeeld der Techniek (STT).

Technologische ontwikkelingen kunnen grote veranderingen teweeg brengen in hoe mensen zich in de toekomst verplaatsen. Dat roept de vraag op: Hoe gaan wij in 2040 van A naar B?
Tijdens de workshop verdiepen de leerlingen zich in verschillende concepten voor personenvervoer, bijvoorbeeld 'wegwerpvervoer', 'vanuit huis' en 'mobiliteitsbudget'. Deze concepten zijn door STT samengesteld en worden door de leerlingen kritisch tegen het licht gehouden. Daarbij analyseren zij de diverse criteria waaraan een vervoersconcept moet voldoen en welke impact deze concepten kunnen hebben. Uiteindelijk bepalen zij - vanuit de rol van verschillende belangengroepen - welke criteria het zwaarst wegen. Tot slot presenteren de groepjes hun uitkomsten. Waarom hebben ze gekozen voor een bepaald concept?
Tijdens deze workshop maken de scholieren (al dan niet bewust) kennis met verschillende technieken die in de opleiding Technische Bestuurskunde aan bod komen:

  • Groepswerk komt veel voor bij TB: daarom wordt er tijdens de workshop in groepjes aan een onderwerp gewerkt. Ieder groepje krijgt een vervoersconcept toebedeeld voor „neutrale‟ impactbepaling. Vervolgens krijgen zij een rol toebedeeld van waaruit zij de verschillende vervoersconcepten gaan bekijken. Het is belangrijk dat de scholieren zich inleven in de rol van hun partij. Hun eigen persoonlijke standpunten zijn minder belangrijk.
  • Doelenboom: analysemethode om criteria te bepalen.
  • Multi-criteria analyse: methode om tot een keuze van een bepaald alternatief te komen. Eerst reken je uit hoe bepaalde alternatieven scoren op verschillende criteria. Door daarna te bepalen welke criteria je belangrijker vind dan andere kun je uiteindelijk berekenen wat het „beste alternatief‟ is.
  • Presenteren: in de opleiding TB is veel aandacht voor presentatietechnieken (mondeling, schriftelijk, debatteren).

Belangstelling?

Het rooster met de data waarop de workshops worden gegeven is hier te bekijken.
Nog vragen? Neem dan contact op met met Marianne Lander, coördinator 2/3vwo-project, om te horen wat de mogelijkheden zijn:

 

 

  

© 2012 TU Delft

Metamenu